Einzigartiges Brettspiel, um zu helfen, zu überbrücken, zwischen verschiedenen Gesundheits Disziplinen

Ein einzigartiges Brettspiel, entwickelt von einer Gruppe von Medizinstudenten an der Western University wird helfen, die Brücke Lücken zwischen den verschiedenen Gesundheits Disziplinen, um eine bessere Ausbildung von Studierenden, die über Ihre Rollen in interdisziplinären Gesundheits-teams.

Studenten an der Western Schulich School of Medicine & Dentistry begann die Entwicklung der Brettspiel-als Teil der zweiten Jahres-Ethik-Projekt, und jetzt ist es schon Professionell reproduziert für die Verwendung im medizinischen Fakultäten an Universitäten in ganz Kanada.

„Wir wollten etwas entwickeln kreative, integrierte sich in die Lehrpläne aller undergraduate-und graduate-Programme für das Gesundheitswesen-von der Audiologie bis hin zum persönlichen support Arbeit, Physiotherapie, Ergotherapie und alle die den Weg zu den verschiedenen medizinischen Fachgebieten“, sagte Sarit Khimdas, eine vierte Jahr Medizinstudent an Schulich.

Khimdas und seine Klassenkameraden, Akshay Shetty, Chandheeb Rajakumar, Colin Meyer-Macaulay, Cal Shapiro, Rachit Sheshgiri und Neeraj Patel, verwendet eine case-basierte Ansatz, um ein Spiel zu erstellen, das einen realistischen Blick auf, wie die verschiedenen allied health professionals Ansatz, die verschiedenen Aspekte der Patientenversorgung. Das Spiel, genannt „Circles of Care‘ gespielt werden kann, von vier auf acht Spieler und im Idealfall gespielt werden, die von einer Gruppe von Personen aus verschiedenen healthcare-Programme.

„Es bietet die Möglichkeit zu lernen, gemeinsam zu diskutieren, was unsere einzelnen Rollen sind in der healthcare-team,“ Khimdas sagte. Das Spiel wird derzeit ins französische übersetzt und digitale Anwendungen für tablet-Geräte sind auch erforscht.

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